個人開発アプリを無料で作り続けてきた教員が、初めてStripe決済を組み込み収益化に踏み出した体験記。Star Oracle Web公開、Play Store審査提出、Claude Codeとの格闘——「作る」から「届ける」への転換点で感じたリアルな恐怖とワクワクを綴る。

Nand2Tetrisでコンピュータの仕組みに沼った教員の体験記。ブール代数で回路を5倍効率化する知的興奮、基本情報技術者試験を棚上げする決断、Rustと低レイヤの意外な相乗効果。「楽しいから学ぶ」が最強だと気づいた話。

5つのアプリを作った後に気づいた「コードが読めない」という壁。リーダブルコード・Nand2Tetris・プログラミングRustの3冊で始めた、作ってから学ぶ新しい学習順序。バイブコーディングの次のステージとは。

AIに不安を感じている人へ。高校教員がClaude Codeでアプリを4つ開発し、コードレビューで55件の問題を見つけた実体験から、生成AIとの付き合い方を率直に語る。「AIで簡単にできる」は嘘。でも触らないのはもっと危ない。教員目線の等身大エッセイ。

Meta QuestのVRチャットで英会話を体験。没入感と緊張感が段違いで、Duolingoとは次元が違った。日本語しか話せなかった友人がVRチャットで3言語を習得した実例も紹介。

個人開発者を目指す教師の奮闘記、はじめます。